Establecer un sistema de portafolios electrónico unificado para Latinoamérica.
Desarrollar un sistema de perfil portable para facilitar la personalización del aprendizaje.
Crear pautas y cursos virtuales dirigidos al personal docente sobre la creación de rutas y contenidos personalizables, proporcionando también un sistema de seguimiento, para incrementar el nivel de calidad de la enseñanza universitaria.
Impulsar la flexibilización de la curricula universitaria, facilitando el empoderamiento de los alumnos en el diseño de carreras adaptadas a sus necesidades y preferencias en sinergia con el sector empresarial mediante un sistema de recomendación de rutas de aprendizaje, lo que implica una mayor democratización de la educación.
Establecer un sistema de credencialización unificado, gestionado mediante la tecnología blockchain, propiciando la interoperabilidad universidad / empresa.
Modernización y agilización de los sistemas de gestión universitaria, teniendo en cuenta la urgente necesidad equidad, accesibilidad y democratización e integrando herramientas de inteligencia artificial tanto para facilitar el acceso e interacción de los alumnos como el seguimiento de progreso de los mismos.
Innovación
El proyecto tiene carácter innovador por lo siguiente:
Incorpora y propone un sistema de portafolios electrónicos portable y unificado, que relate de manera reflexiva el progreso y los logros conseguidos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Desarrolla un sistema de perfiles portables que facilita la personalización de la experiencia de aprendizaje gracias a la interoperabilidad.
Incorpora componentes educativos innovadores como las micro credenciales, haciendo uso de tecnologías emergentes aplicadas en la educación como badges y blockchain para crear un sistema de credencialización.
Aprovecha el desarrollo de programas en escenarios no tradicionales, como el e-learning; la educación virtual aún es percibida con muchos mitos en América Latina, se plantean componentes para mejorar y demostrar la calidad de la Educación Superior.
Impulsa el uso de nuevas tecnologías en la educación superior, mediante el desarrollo de recursos educativos abiertos y flexibles, la adquisición de habilidades digitales y los métodos de aprendizaje que incluyen no sólo al docente sino, también, al estudiante.
Aprovecha el potencial de los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) para llevarlos a un nivel superior, superando la percepción de que son simples sistemas que alojan materiales y recursos de aprendizaje, y convertirlos en herramientas para generar rutas de aprendizaje y acceso a contenidos y actividades que oriente el objetivo de la personalización.
Flexibiliza cursos a partir de los perfiles de uso de los estudiantes. Esta propuesta no se centra en el desarrollo de cursos, sino que realza la necesidad de diseñar cursos e-learning a partir de las necesidades y preferencias de acceso e interacción del alumno y del diagnóstico de conocimientos y saberes previos de los estudiantes.
El proyecto impulsa la innovación docente, apoyando la transformación del rol docente como guía de un aprendiz autónomo capaz de crear rutas de aprendizaje innovadoras y personalizadas.
Incorpora el uso y/o desarrollo de aplicaciones de Inteligencia Artificial, tanto para facilitar el acceso e interacción de los alumnos como el seguimiento de progreso.
Entregables
Los resultados se exponen en base a la estructura metodológica del proyecto que se detallan, a continuación:
PT1 PREPARA
Estados del arte, escenarios y de requisitos de usuario.
Informe de preparación de los piloto.
PT2 INNOVA
Portafolios Electrónico, Perfil portable, Sistema recomendador de rutas de aprendizaje, Sistema de credencialización electrónica y Sistema inteligente para la gestión.
PT3 PERSONALIZA
Modelo de capacitación docente en creación de rutas de aprendizaje, contenidos personalizables y flexibilización curricular.
Curso de postgrado internacional, flexible y personalizable.
PT4 ORGANIZA
Informe de buenas prácticas y requisitos organizativos para: la implementación del portafolio electrónico unificado, personalización de contenidos educativos, flexibilización curricular, sistema de acreditación unificado y sistemas inteligentes para la gestión universitaria.
PT5 CALIDAD
Sistema de calidad del proyecto e informes de resultados de seguimiento periódico, resultados de ejecución de los piloto, evaluación técnica de resultados y productos y de resultados de aplicación del modelo de calidad en los piloto.
PT6 DISEMINA
Plan estratégico de difusión y de diseminación. Informes de comunicación por medios tradicionales y web 2.0, diseminación para la comprensión, diseminación para la acción y diseminación científica.
PT7 GESTIONA
Informes de gestión administrativa y científica.
Estructura Metodológica del Proyecto
Paquetes de trabajo YachaY
PREPARA
Prepara adecuadamente a todos los miembros del consorcio en todos los aspectos relativos a la gestión administrativa, financiera y científica del proyecto.
INNOVA
Promueve la creación de aplicaciones y dispositivos para satisfacer necesidades educativas especiales y diversidad
PERSONALIZA
Desarrolla acciones formativas que contribuyan a mejorar la calidad educativa, por medio de la personalización de contenidos y la flexibilización curricular.
ORGANIZA
Persuadir mediante la información y la evidencia científica a los responsables de las instituciones educativas, en la implantación de los componentes desarrollados en el proyecto.
CALIDAD
Garantizar el seguimiento y evaluación de la calidad del proyecto en toda su extensión, incluyendo actividades y resultados en base Sistema de Calidad.
DISEMINA
Promueve la difusión y diseminación de los resultados y actividades significativas del proyecto, con la mayor calidad posible y mediante todos los canales a nuestro alcance.
GESTIONA
Asegurar la gestión administrativa, financiera y científica del proyecto en tiempo y forma. Se relaciona por tanto con todos y cada uno de los paquetes del proyecto.